III. Análisis del problema. En función del tipo de dispositivo de búsqueda que conviene usar. • Identificar los conceptos claves y el área del conocimiento a la que pertenece la meta de la consulta. • Ponderar el conocimiento del usuario en cuanto a Internet y en cuanto al tema objeto de la investigación. Este paso se realiza en el escritorio y en español; después, en inglés y se buscan equivalencias, sinónimos, modismos, etc.
Trabajando en el WWW IV. La Consulta 1.-Abrir un navegador (browser) como Internet Explorer, Mozilla, etc. 2.- Activar el índice o el buscador a través de su dirección URL. 3.- Si es un usuario nuevo en el área, le convendría empezar por un índice temático. Si es un usuario avanzado, puede comenzar con un buscador automático o tal vez en buscador especializado esto de acuerdo a la estrategia de búsqueda desarrollada.
V. Administración de resultados ¿qué hacer cuando...? Realizada la consulta y con los resultados en pantalla Se puede revisar la información a través del resumen y descartar aquellas que no interesen. Guardar los URL´s en una Libreta de direcciones. • En el navegador Netscape (bookmark) y en Explorer (mis favoritos). • O contenida en un documento de texto. También se puede copiar el contenido de la página, la dirección y el título en un documento de Word. Se llega así al final del proceso de recuperación de la información donde la información colectada se revisa para su posterior aplicación.
Ejemplo Para ejemplificar el procedimiento se indica que se realizará una búsqueda acerca del tema acne. - Concepto de acne.
- Explicación de cómo se produce la enfermedad y un esquema.
- Tipos de acne.
- Recuperar imágenes de cada tipo.
Trabajo del alumno Después se formaran equipos de cuatro alumnos, se les asigna un tema y los puntos a cubrir, cada integrante buscará y recuperará información individualmente en documentos de texto, luego en equipo se realizará un intercambio de información con sus compañeros de tal forma que se genere un resumen del equipo con su bibliografía electrónica, que enviaran por correo electrónico al profesor, incluyendo carátula, integrantes y bibliografía.
Evaluación Cada paso debe ser documentado individualmente en un archivo de texto describiendo cada fase y lo realizado en cada una de ellas hasta conseguir el resultado, este documento incluirá la captura de pantalla que ilustre lo que se realizó empleando la computadora e Internet. La calificación de la actividad estará de acuerdo al grado de consecución de cada fase de la metodología de búsqueda y recuperación de información y a la pertinencia de la información textual, de video e imagen que se integre como trabajo individual otro aspecto es la participación en la elaboración del resumen en equipo y finalmente el resumen competo.
Recursos § Fotocopias § Una computadora por alumno § Procesador de textos § Navegador § Conexión a Internet |